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हमारे स्कूलों और शिक्षकों को कैसा होना चाहिए?

 हमारे स्कूल और शिक्षक

 हमारे स्कूलों और शिक्षकों को कैसा होना चाहिए?                                            

  सिद्धि के शिखर पर बिराजे हुए कई महापुरुषों को कुछ महान विचारों और कार्यों का निर्माता माना जाता है; लेकिन कल, जब उनके नाम का लेबल धुंधला होकर मिट जाता है, तो उन महान विचारों और कर्मों की आत्मा पर गहरे अक्षरों में उंकेरा हुआ "माँ" शब्द नजर जाता है। वाकई जिन माँओं के बेतो को लोग तालिओसे   वाहवाही करते हैं,वे माताओ को तो वो  शायद जरा भी उन्हें जानते होते नहिं है ।

Image Source – Google image by KALiNgA TV https://m.dailyhunt.in/news/bangladesh/english/kalinga+tv-epaper-kalingtv/odisha+mp+turns+teacher+for+school+students-newsid-131956328 

     राष्ट्रपति गारफील्ड ने पद संभालने के बाद सबसे पहेला काम अपनी वृद्ध माँ को प्रणाम करने का किया। वह कहता था, "मैं जैसा हु और मेरे पास जो कुछ भी है, उसकी वजह मेरी मां है।"

           बेंजामिन वेस्ट ने कहा था की "मेरी माँ का चुंबन में से एक ने मुझे एक चित्रकार बना दिया," ।लॉर्ड लेग्ड़ेईले ने कहा था की `जो एक पल्ले मे सारा विश्वको रखा जाए ओर दूसरे पल्ले मे मेरी माता को रखा जाए तो विश्व वाला पल्ला ऊपर राहेंगा। 

        गेटे  ने कहा, "जैसे ही हम पैदा होते हैं, दुनिया का  प्रभाव हम पर होने लगता है और यह काम अंत तक जारी रहता है।"

    शेक्सपियर का कहना है कि "संसार से विरक्त हुई हमारी आत्मा को , पेड़ों में जीभ का, बहने वाले झरनों में किताबो का , पत्थरों में धर्मोपदेश की और हर चीज में अच्छाई की प्रतीति होती है।"

 हमारे स्कूलों और शिक्षकों को कैसा होना चाहिए? 

     हमारी शिक्षा का सबसे अच्छा हिस्सा हम प्रकृति की देवी से प्राप्त करते हैं और यह खुद हमारी जात को शहर में सीमित रखने के लिए हमसे भारी जुर्माना लेता है। हम शहर में रहकर प्रकृति की स्वच्छ और स्वस्थ हवा प्राप्त नहीं कर सकते हैं; साथ ही साथ मजेदार पक्षियों, व्हेल, फूलों, घाटियों, जंगलों, बीहड़ों और पहाड़ियों से सबक सीखने में सक्षम नहीं हैं। दुनिया प्रकृति का महान विधालय है। यह मनुष्यों का विकास करता है; जीवन को प्रफुल्लित करता है और मनुष्यों को सशक्त बनाता है। सभी रोगों की दवा इसमें है और जो लोग इसके सहवास से दूर रहते हैं उन्हें जुर्माना भरना पड़ता है। नतीजतन, उनकी मानवता का हिस्सा स्थायी रूप से संकुचितहो जाता है, उनकी दृष्टि संकुचित और संक्षिप्त है, और उनकी शिक्षा अधूरी रहेती है। मांसपेशियों, नसों और अन्य सभी अंगों की ताकत, धीरज, साहस, चपलता की ताकत ये सभी अपराध हैं जो गांव की हवा से उत्पन्न होते हैं। शहर का नागरिक जीवन मनुष्य के शारीरिक और नैतिक को परेशान करता है। शहर में सुधार दिखाई दे रहा है लेकिन शक्ति की कमी हो रही है। शिक्षा बहुतायत से दिखाई देती है लेकिन कस बहुत कम है। सौंदर्य अधिक दिखाता  है लेकिन ताकत कम होती है। भावनाए  विशेष है लेकिन ज्ञान बहुत कम है। पुस्तकें अधिक [और ज्ञान कम है। पढ़ना बहुतायत है लेकिन बुद्धिमत्ता दुर्लभ है। बहुत सारी जानकारी है लेकिन कार्य करने के लिए बहुत कम शक्ति है। बहुत सारी कल्पनाएं हैं लेकिन  मजबूत विचार कम हैं, अधिक कोमलता है लेकिन द्रढ़ता कम है। समाचार पत्रों को बहुत पढ़ा जाता है लेकिन स्मृति और धारणा दुर्लभ होती है। किसी पुरुष के साथी से मिलना बहुत आसान है लेकिन उसमें सह ह्रदयता  कम है। मूसलधारियों और मुंह की मिठास बनाने से बेहतर आता है, लेकिन इसके विपरीत करने की प्रवृत्ति है। यद्यपि अंदर एक बात है, मुंह और चेहरे में समान मूल्य दिखाने की कला अधिक है, लेकिन उच्च हितों को समझने और सावधानी की कला - गुण - ईश्वरीय धन को बढ़ाने की इच्छा और प्रयास न्यूनतम ही होता है।

 `एक अच्छी माँ एक सौ शिक्षकों के बराबर होती है ।`                                                       -जॉर्ज हर्बर्ट

    जीवनचरित्र्यकों-खास करके तो जो पुरुषो स्वपरिश्रम से महत्व ओर उपयोगता प्राप्त करके महान ओर उत्तम बने हो एसे पुरुषो के जीवनचरित्र्यका-अभ्यास करनेसे उत्साह ओर उच्च विचार आकर खिलते है क्यूकी चरित्र्य जो उत्तमताको वर्णन करते है एसी उत्तमता फिरसे उत्पन्न करने का खास उदेश्य उत्तम असर ओर सिद्धा वलन रखते है`           -हैरिस मेन

मिट्टी का शरीर जिसमें निवास करने वाली सर्वनाश धूल से कम हो गया है और फिर युगों के युग बह गया है; लेकिन फिर भी, उनके द्वारा (महापुरुषों के चरित्र के माध्यम से) प्रकाशित हुआ नैतिक और बौद्धिक सत्य तो अभी महानता और गौरव पथ पर अपने दिव्य प्रकाश देकर रहेने से अन्य पुरुषों को प्रेरणा और प्रेरणा देते हुए भी उसी स्वर्गीय पथ का अनुसरण करने के लिए ।                                                          -एडवर्ड एवरेट

      `क्या फ़िदियास अपने काम में अकेला रहता है! उनका बृहस्पति आज भी वापस आता है: कब्र में एक दिव्य पुरुषों को भी जगाओ ताकि आप उनमें फिदियास के विचारों को देखेंगे।उपनिषद और गीता, रामायण, कुरान और बाइबिल, और इलियड, सभी पृथ्वी के तट से मिटाए जा सकते हैं; लेकिन इसमें वर्णित प्रत्येक उच्च विचार और क्रिया हमेशा अमर और प्रकाशित ही रहेगी।

        महापुरुषों की आत्मकथाएँ हमें एसा याद दिलाती हैं कि हम स्वयं अपने जीवन को ऊँचा उठाने और समय की रेत पर अपने कदमों की अमर छाप छोड़ने की शक्ति रखते हैं। -लॉन्ग फ़ेलो

 मैंने जो जो चिजे देखा और सुना है उस सर्व का अंश  मेरे अंदर प्रवेश कर गया है। `- टेनीसनप्र                            

      जंगलों, पहाड़ों, नदियों और समुद्रों के सह-अस्तित्व ने प्राचीन आर्य संतों को अलौकिक सच्चाइयों को देखने और बोलने के शौकीन बना दिया है - एक ऐसा कारनामा जो उन्होंने दूसरों को ऊंचाइयों तक खींचने के लिए मदद किया है - ये बात कोई शहरी, मुडदल, स्वार्थी बुद्धिजीवी सायद ही समझ सकता है।

      महान सिकंदर ने कहा था की , "मैं अपने जीवन के लिए अपने पिता का आभारी हूं। लेकिन मैं अपने उत्कृष्ट जीवन के लिए अपने शिक्षकों का शुक्रगुजार हूं।`

लोग शिक्षक के प्रति आभारी क्यों हैं

     लिंकन को राष्ट्रपति नियुक्त किए जाने से कुछ समय पहले नॉर्विच शहर में व्याख्यान दिया तब अपने सूक्ष्म तर्कों को सुनकर एक आदमी पर गहरा प्रभाव पड़ा था। अगले दिन, जब वह ट्रेन में उससे मिला, तो उसने पूछा, "आपको तर्क की इतनी अद्भुत शक्ति कहां से मिली और विश्लेषण करने के लिए इतनी सटीक?" लिंक ने उत्तर दिया, "मुझे भयंकर निराशा के बिचमे वह शक्ति मिली थी । जब मैं युवावस्था में कानून का अध्ययन करने गया, तो मुझे एहसास हुआ कि एक वकील का काम अक्सर एक मुकदमे को साबित करना या उसे अस्वीकार करना है। मैंने अपने मन में प्रश्न पूछा `लिंकन! कोई बात साबित हुई कब काही जाती है ? मुझे कोई जवाब नहीं मिला। यह कब सिद्ध होता है? गवाही प्रमाण नहीं है। यदि गवाही पर्याप्त है, तो भी प्रमाण क्या है? आपको उस जर्मन की प्राचीन कहानी याद होगी। एक अपराध के लिए उसकी जांच की जा रही थी और दर्जनों प्रमुख पुरुषों को उसके खिलाफ गवाही देने के लिए बुलाया गया था। उसने कसम खाई कि उस आदमी ने अपराध किया है। आदमी ने जवाब दिया, "उसने मेरे खिलाफ गवाही दी, तो क्या हुआ?" छह लोगों ने कहा कि उन्होंने मुझे एक अपराध करते देखा है; लेकिन मेरे पास दो दर्जन से अधिक सज्जन हैं जो यह शपथ लेने को तैयार हैं कि उन्होंने मुझे यह अपराध करते नहीं देखा। कहां के लिए सबूत है मैंने इस प्रश्न के बारे में सोचा और अंत में मेरे मन में कहा 'आह! लिंकन आप नहीं कह सकते हैं? फिर मैंने सोचा, अगर मैं यह नहीं कह सकता कि जब एक बात साबित हो गई है, तो कानून का अध्ययन करने का क्या फायदा है? उसी को ध्यान में रखते हुए, मैंने अध्ययन छोड़ दिया और केंटकी अपने घर लौट आया। कुछ समय बाद मैं पुरानी लकड़ी की झोपड़ी में लौटा, संयोग से मुझे जोमेट्री की एक प्रति मिली। मुझे यह भी पता नहीं था कि जोमेट्री क्या थी। इसलिए मुझे जानने की उत्सुकता थी। अंत में मुझे ज्ञान मिला लेकिन यह कोई आसान काम नहीं था। मैंने शास्त्र को देखा लेकिन यह रेखाओं और कोणों और वृत्तों आदि से भरा था। मुझे यह बिल्कुल समझ में नहीं आया। इसलिए मैंने पहेले  से शुरुआत की और वसंत आने से पहले इसका पूरा ज्ञान प्राप्त कर लिया, फिर वसंत में मैंने खुद से पूछा, "क्यों, जब एक चीज साबित हो सकती है, तो बता सकते हैं?" और मेरे दिमाग से प्रतिक्रिया आई, "हाँ साहब! अब मैं कह सकता हूं। `तो अब आपके पास कानून का अध्ययन करने के लिए एक रजा है।` और फिर मैं कानून का अध्ययन करने के लिए वापस चला गया,

एक अच्छा शिक्षक कैसा होता है, जानिए 10 खास विशेषताएं

    1.कोई भी पुरुष या महिला समाज की सहायता के बिना अपनी मानवता को पूरी तरह से विकसित नहीं कर सकता है। 

2 समाज व्यक्ति के लिए उतना ही उपयोगी है जितना सूरज की रोशनी और बारिश बीज के लिए। वह इसे विकसित करता है; फैलाता है; खिलता है और अपनी शक्ति को बाहर लाता है। उसे अन्य मनुष्यों से अवसर मिलता है,

3  प्रत्येक मनुष्य उसके लिए एक चिंगारी का रूप है। यह इसमें कुछ नई लकड़ी जलाता है जो अगले झूमर द्वारा जलाया नहीं गया था। समष्टि के बिना ब्रह्मांड में आग हमेशा के लिए ढका ही  रहता है।

   4  प्रगति करने की महत्वाकांक्षा और इसके उत्पादन के निरंतर प्रयास हमें निरंतर दूरदर्शिता, ज्ञान, मितव्ययिता और साहस सिखाते हैं।

5  वास्तव में यह हमारे मजबूत और उच्च गुणों में विकसित होता है। यदि यह प्रगति की लड़ाई नहीं हुई होती, तो किसी भी समाज में रहना असहनीय हो जाता। कोई भी उसकी अनुपस्थिति के भयानक परिणामों की कल्पना नहीं कर सकता है। दुनिया में गुरुत्वाकर्षण के विनाश होने से आने वाले एक ही परिणाम प्रगति के प्रयासों के समाप्ति के साथ आएंगे। ऐसा करने से सब कुछ नष्ट हो जाएगा; निरुधम और जड़ता हर जगह फैलेगी; कोई रोमांच और प्रगति नहीं होगी और लोग फिर से जंगली अवस्था मे पड़े रहेंगे । इस प्रगति के लिए प्रयास सभी पुरुषों को हजारों तरीकों से शिक्षित करता है।

    6 ईमानदारी से, धन प्राप्त करने की कोशिश में कितनी अधिक शिक्षा है! 

 7 भौतिक लाभ की प्राप्ति का प्रयास हमे मेहनत, मितव्ययिता, आत्म-बलिदान, और आत्म-नियंत्रण की सिखाती है जो ढाने से अधिक मूल्यवान है ।  धन की इच्छा रखने वाला व्यक्ति लगातार इसे प्राप्त करने के प्रयास में अपने सर्वोच्च और महान गुणों को प्रकाश में लाने के लिए मजबूर होता है। उसे अपने आस-पास की स्थिति के अनुकूल होने का निरंतर प्रयास करना होगा। उसे अक्सर क्षुद्र विवरणों से निपटना पड़ता है। तो उसका मस्तिष्क कठोर हो जाता है। उसे हमेशा अपने दिमाग को अपने व्यवसाय में किसी भी चीज के लिए तैयार रखना होता है। दृढ़ संकल्प के साथ कार्य करने के लिए हमेशा मजबूर होनेसे उसकी मानवता विकसित होती है।

    8 पराभव और पराजय हमारे चरित्र का एक महान विकास करते हैं।  वह है जिसने इंसानों को जबरदस्त मांसपेशियों, मजबूत अंग और बहुत सूक्ष्म बुद्धि देकर महापुरुष बनाया है। बर्क ने कहा, "मैं उत्कृष्ट परवरिश और विलासिता के कारण राज्य का सदस्य नहीं बना हूं।" संकट से उत्तमता प्राप्त करने का एकमात्र तरीका संकट है। मेरा आदर्श वाक्य है।

    9   "मानव की जरूरत के साधनों के पेट में कृपालु प्रकृति ने  विशेष उत्कृष्ट शिक्षा प्रदान करने के लिए उपकरण छिपे हैं। - शामिल हैं। और यह प्रकृति है जो नई आवश्यकताओं की खोज और व्याख्या करके मनुष्य को आगे बढ़ाती है, और इस प्रकार मनुष्य की जरूरतों को पूरा करने का प्रयास उस चरित्र को विकसित करता है जिसे प्रकृति इसमें लाना चाहती है।

    10  मनुष्य स्वाभाविक रूप से आलसी हैं और इसलिए उनकी ढीली होती महत्वाकांक्षाओं को पोषित करने, प्रोत्साहित करने और उन्हें आराम ओर बुजुर्गो से मिला द्रव्य से कोई  महान उत्तेजक चिकित्सा की आवश्यकता है। गरीबी के रूप में दैवीय सहायता के घाव के कारण ही मानव को हमेशा कार्य के क्षेत्र में आगे बढ़ाया गया है।

    शिक्षा जो दृढ़ता, साहस, दृढ़ता और आत्म-नियंत्रण का उत्पादन नहीं करती है, उसे मानव जीवन की जरूरतों के लिए पर्याप्त नहीं माना जा सकता है।सी। डब्ल्यू इलियट कहते हैं कि "उच्च शिक्षा का फल ज्ञान नहीं बल्कि ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा और शक्ति है - ज्ञान नहीं बल्कि शक्ति।

        एमर्सन जिसे लैंड ऑफ अपॉर्चुनिटी` कहते हैं, एसी अमेरिका की भूमि से कई गुना कई तरह से ऊंची एसी "भारत की भूमि में रहना, जिसे  एक प्रकार का प्रोत्साहन एक प्रकार की शिक्षा है।एक किसम का शिक्षण ही है  जिस देश में गरीबी की महान जड़ी-बूटी, जो पुरुषों को अज्ञानता और अज्ञानता से जगाती है और उन्हें सद्गुण और उद्योग के लिए प्रेरित करती है, स्वतंत्र रूप से बढ़ती है; आत्म-बलिदान, तपस्या, कौशल, परोपकार, सहिष्णुता, आत्म-नियंत्रण, आदि  गुण के संदर्भ में दुनिया के किसी अन्य देश में नहीं पाए जा सकने वाले नेता जिस देश मे विधमान हो बोल ओर चारित्र्य से आगे बढ्ने का आदेश दे रहे है। जिस देश मे अनगिनत उपकरण हमे हर दिशा मे हमारी शक्ति दर्शाने काबू कर रहे है, उस देश मे कोई आदमी आलसु हो ही कैसे शकता है ?


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